填空題

根據(jù)下面光合作用圖解,請(qǐng)回答:

圖中5是()階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的(),圖中6是()階段,反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的()

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4.單項(xiàng)選擇題

SO2對(duì)植物有多種危害。植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,其張開(kāi)度的部分調(diào)節(jié)機(jī)制如右圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:()

A.當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合速率
B.ABA在一定程度上可幫助植物免受SO2的破壞
C.當(dāng)SO2濃度過(guò)高時(shí),植物體內(nèi)C3的含量上升
D.CO2進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)綠色植物的光合作用最有效的一組光是()

A.紅光和黃綠光
B.黃光和藍(lán)紫光
C.紅光和橙光
D.紅光和藍(lán)紫光

最新試題

在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物,以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列是光合作用的幾個(gè)步驟,它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是()①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

A表示()階段,進(jìn)行的部位是(),其中生成的ATP所需能量來(lái)自()。B表示()階段,進(jìn)行的部位是()中。

題型:填空題

若要證明氧氣來(lái)自水,應(yīng)該用18O分別標(biāo)記()和()進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。

題型:填空題

在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過(guò)程是:()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比,最大的不同之處在于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

利用溴甲酚紫指示劑,檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題