日光中的紫外線B波段（UV-B）大部分被臭氧層吸收，大氣臭氧層變薄會導(dǎo)致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細(xì)胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，其生長狀況受紫外線輻射量的影響。科學(xué)家利用6個培養(yǎng)皿，設(shè)置了以下劑量（如下表）研究UV-B輻射對小球藻生長的影響，請完善實驗設(shè)計并回答問題。
本實驗的自變量是（）。A0的輻射劑量是（）J/m2，在實驗中起（）作用。
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如圖表示光合作用和呼吸作用過程中C02和[H]的變化。有關(guān)敘述正確的是（）
A.過程①發(fā)生在葉綠體內(nèi)的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上，過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
B.過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程④發(fā)生在線粒體中
C.過程⑤⑥均需要[H]和ATP提供還原劑和能量
D.①③過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水，過程⑧僅在線粒體中進行
右圖表示一農(nóng)田中一晝夜溫度變化I、光照強度變化II、植物吸收CO2的變化Ⅲ的數(shù)量關(guān)系。下列不正確的敘述是（）
A.從c點開始合成有機物，至e點有機物合成停止
B.a點的數(shù)值變化主要與夜間低溫有關(guān)
C.III與時間軸交點C.e預(yù)示光合作用吸收的C02等于呼吸作用釋放的C02
D.增大曲線Ⅲ與時間軸圍成的正面積措施包括提高光照強度、提高CO2濃度、適宜的溫度和供應(yīng)充足的水分。
某同學(xué)在做葉綠體中色素提取實驗時，收集到的色素提取液是淡綠色的，分析原因可能是（）
①研磨不充分，色素未能充分提取出來
②無水乙醇加入太多，稀釋了色素提取液
③無水乙醇加的太少，色素未提取出來
④未加CaCO3粉末，葉綠素分子被破壞
A.①②
B.③④
C.①②④
D.①③④
A.CO2和C5的結(jié)合
B.C3的還原
C.由CO2合成葡萄糖
D.由C5合成葡萄糖
最新試題
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）
與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（）
③表示的過程名稱是（）