在科學(xué)史上許多科學(xué)家分別用科學(xué)的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對應(yīng)完全一致的是（）
A.選項A
B.選項B
C.選項C
D.選項D
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在葉肉細胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是（）
①葉綠體基質(zhì)
②類囊體薄膜
③線粒體基質(zhì)
④線粒體內(nèi)膜
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
下圖所示4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是（）
A.②④
B.③④
C.①②
D.①③
科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一種植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如右圖。請據(jù)圖判斷下列敘述除哪項外都是正確的（）
A.光照強度為a時，造成曲線II和III光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同
B.光照強度為b時.造成曲線I和II光合作用強度差異的原因是溫度不同
C.光照強度為a〜b，曲線I、II光合作用強度隨光照強度升髙而升髙
D.光照強度為a〜c，曲線I、III光合作用強度隨光照強度升高而升髙
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下圖。對此相關(guān)敘述正確的是（）
A.溴甲酚紫指示劑在pH升髙的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2
C.這個實驗可表明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
D.實驗操作3〜5表明光合作用使pH降低
某校生物興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)室氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線，以下說法正確的是（）
A.該植物進行光合作用的時間區(qū)段是BC
B.在AB區(qū)段，植物產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
C.CD段CO2濃度的變化與溫度的變化無關(guān)
D.B、c點表示光合速率等于呼吸速率
最新試題
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
在“綠葉中色素的提取和分離實驗”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（）①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提?、鄯执渭尤肷倭繜o水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉
光合作用和化能合成作用的相同點是（）
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
農(nóng)作物長時間被水淹后，反而會表現(xiàn)出缺水癥狀。其原因最可能是（）
科學(xué)家在研究光合作用的過程中，為了證明光合作用釋放的氧來自哪種反應(yīng)物，主要采用了哪種研究方法？（）
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）