A.綠色區(qū)
B.紅光區(qū)和綠光區(qū)
C.藍紫光區(qū)和綠光區(qū)
D.紅光區(qū)和藍紫光區(qū)
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A.厚、硬，似革質(zhì)葉片
B.衰老，黃綠色的葉片
C.新鮮、幼嫩、色濃綠色的葉片
D.多漿質(zhì)或有特殊氣味的綠色葉片
A.葉綠體外膜
B.葉綠體內(nèi)膜
C.葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
D.葉綠體基質(zhì)
A.CO2的固定
B.葉綠素吸收光能
C.C3的還原
D.ATP的形成
將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如下圖所示。對此實驗的敘述正確的是（）
A.此實驗的結(jié)果可說明A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B.若A植物在第5min時光照突然降低，C5含量將增加
C.30min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D.當CO2濃度約為0.8mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等
A.選用新鮮綠色的葉子作材料
B.研磨時要緩慢且均勻用力
C.畫濾液細線要細要齊且干后重畫
D.紙層析時層析液不能觸及濾液細線
最新試題
放射性同位素示蹤法是生物學研究過程中常采用的技術(shù)手段，下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
在封閉的溫室內(nèi)栽培農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
若要證明氧氣來自水，應該用18O分別標記（）和（）進行分組實驗。
下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）
下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）