A、工齡
B、勞動(dòng)者的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量
C、出勤情況
D、工作態(tài)度
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A、年齡結(jié)構(gòu)
B、學(xué)歷結(jié)構(gòu)
C、職務(wù)結(jié)構(gòu)
D、技能結(jié)構(gòu)
E、業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
A、準(zhǔn)備階段
B、調(diào)查階段
C、分析階段
D、完成階段
E、組織階段
A、在職培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn)
B、正規(guī)學(xué)校與各類短訓(xùn)班以及自學(xué)等形式
C、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育
D、高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)培訓(xùn)
E、短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期進(jìn)修
最新試題
下面有關(guān)“戰(zhàn)略伙伴”角色所需的技能和素質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是:()
關(guān)于假說(shuō)說(shuō)法正確的是()
科技工作者的團(tuán)結(jié)合作精神主要體現(xiàn)在()方面。
學(xué)術(shù)活動(dòng)制度就是指積極為教職工、科研人員參加學(xué)校外部的學(xué)術(shù)研討、交流等創(chuàng)造條件,需要注意()
管理的軟件指的是:()
以豐厚薪酬吸引人才,從而形成穩(wěn)定的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)?!边@種招聘戰(zhàn)略是:()
為了激發(fā)員工的潛力,哪種做法是不正確的:()
應(yīng)用功能模擬方法的一般步驟是()
下面有關(guān)培訓(xùn)的描述中錯(cuò)誤的是: ()
哪一個(gè)是所有管理者要樹立的新觀念:()