單項(xiàng)選擇題肯尼斯的實(shí)證研究中認(rèn)為機(jī)會評估和創(chuàng)業(yè)者的（）顯著相關(guān)。
A.風(fēng)險(xiǎn)偏好
B.風(fēng)險(xiǎn)感知
C.認(rèn)知水平
D.心理素質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題1986年，（）提出了鏈環(huán)—回路模式，簡稱鏈環(huán)模型。
A.施穆克勒
B.羅斯威爾
C.勞倫斯•克萊因和內(nèi)森•羅森伯格
D.熊彼特
2.單項(xiàng)選擇題在某種意義上，技術(shù)創(chuàng)新是對知識的（）應(yīng)用，是知識應(yīng)用的一種特殊形式。
A.發(fā)散性
B.創(chuàng)造性
C.多層次
D.集合性
最新試題
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
題型：多項(xiàng)選擇題
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
題型：判斷題
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
題型：單項(xiàng)選擇題
《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出，創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須真正用好（）這個(gè)最高意義上的革命力量和有力杠桿。
題型：單項(xiàng)選擇題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
題型：判斷題