A.組織能力
B.關系能力
C.制定戰(zhàn)略的能力
D.利用機會的能力
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A.研發(fā)風險大，資金需求量較大
B.在技術上只能被動適應，在技術積累方面難以進行長遠的規(guī)劃
C.被動跟隨和市場定位經(jīng)常性的變換不利于營銷渠道的鞏固與發(fā)展
D.二次創(chuàng)新有時還會受到進入壁壘的制約
A.微觀環(huán)境分析
B.市場細分
C.市場定位
D.目標市場選擇
A.公理化設計法
B.中山正和法
C.六頂思考帽法
D.信息交合法
A.增添系統(tǒng)服務功能的可能
B.增加系統(tǒng)、和其他系統(tǒng)或技術相結合
C.著手布局下一代的產品
D.降低成本，改善外觀
A.企業(yè)的作用
B.跨領域合作與產業(yè)聯(lián)盟
C.教育培訓和社會創(chuàng)新
D.政府的作用
最新試題
在構思階段，偉大的產品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產品的關鍵。
（）都是適應性的力量。
進入21世紀以來，創(chuàng)業(yè)成功率最高的行業(yè)是（）。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內容。
施穆克勒通過對1948年至1951年間美國鐵路、石油提煉等部門的考察的出結論，市場的增長和市場潛力是決定創(chuàng)新活動的主要因素。并據(jù)此提出了創(chuàng)新的（）推動模式。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
在A-U創(chuàng)新模型中，產品創(chuàng)新在（）頻率較高。
技術創(chuàng)新的新古典學派以（）等人為代表。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
2018年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟增長的引擎。