A、生活
B、工作
C、娛樂
D、學(xué)習(xí)
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A、獲得物質(zhì)收獲
B、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)
C、激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神
D、訓(xùn)練創(chuàng)新思維
A.技術(shù)進(jìn)步理論
B.技術(shù)創(chuàng)新理論
C.人力資本理論
D.新增長理論
A.分散性
B.整體性
C.復(fù)雜性
D.統(tǒng)一性
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最新試題
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運(yùn)營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()
創(chuàng)新能力建設(shè)具有()特性。
在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
我國的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()
展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。