單項選擇題()氣質(zhì)類型的人孤僻、行動遲緩、善于觀察他人不易覺察的細節(jié)、具有內(nèi)向性。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題()氣質(zhì)類型的人安靜穩(wěn)重、沉默寡言、顯得莊重、情緒不意外露。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
2.單項選擇題()氣質(zhì)類型的人精力旺盛、脾氣急躁、容易沖動、心情變換劇烈。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)

最新試題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采取()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題