單項選擇題教師角色沖突的類型不包括（）。

A.多種角色同時提出要求產(chǎn)生的沖突
B.多種角色行為規(guī)范互不相容產(chǎn)生的角色沖突
C.單一角色內部的沖突
D.角色錯亂產(chǎn)生的沖突


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1.單項選擇題傳統(tǒng)教師角色并未關注（）。

A.教師職業(yè)的外在價值
B.教師職業(yè)承載的社會功能
C.教師職業(yè)的工具性
D.教師生命質量的價值感受

2.單項選擇題傳統(tǒng)的教師角色不具備的角色特征是（）。

A.主動者
B.權威者
C.支配者
D.協(xié)作者

3.單項選擇題“協(xié)作學習”對知識意義的建構起關鍵性作用，這是（）學習理論的觀點。

A.建構主義
B.人本主義
C.存在主義
D.實證主義

4.單項選擇題在教學過程中，教師參與學生的小組討論，并給予指導.幫助和評價，這體現(xiàn)了教師應是（）。

A.民主型的組織者
B.學生個性發(fā)展的促進者
C.學生學習的協(xié)作者
D.教育教學發(fā)展中的反思者和研究者

5.單項選擇題給學生充分的自主權，讓學生主動去探究、去活動，給學生營造發(fā)展空間，這要求教師要做一個（）。

A.民主型的組織者
B.學生個性發(fā)展的促進者
C.學生學習的協(xié)作者
D.教育教學發(fā)展中的反思者和研究者