判斷題“或”的邏輯雖然簡單、直接,卻可以弱化對方概念、價值主體和價值觀。
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2.單項選擇題邏輯運用的角度不包括()。
A、概念
B、價值主體
C、價值觀
D、個人認(rèn)知
3.單項選擇題淳于髡對孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁,采用了以下哪種手段。()
A、或
B、假
C、援
D、效
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題型:多項選擇題
辯論需要做到價值觀、邏輯、知識及事例表里合一,也就是所謂的知行合一。
題型:判斷題
在辯論中,將概念加注于價值主體時,就形成了觀念或觀點。
題型:判斷題
如何在援引中反掉對方,一種是把對方手中東西打碎,一種是搶過來為我所用。
題型:判斷題
立論的深度、廣度是由看到的價值判斷的層數(shù)所決定的。
題型:判斷題
援引的使用可以使辯論的陳述更加飽滿和豐富。
題型:判斷題
用對方概念做本方概念的基石,是最高對抗性的對抗。
題型:判斷題
碎片化對我們認(rèn)知世界是沒有影響的。
題型:判斷題
辯論不僅有利于比賽,在現(xiàn)實生活中也能使人持中守正、懂得包容。
題型:判斷題
在辯論中,正合是指立論和內(nèi)容的完備。
題型:判斷題