A.文化能力
B.心理素質(zhì)
C.技術(shù)能力
D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
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A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.鼓勵(lì)者
C.支持者
D.組織者
E.倡導(dǎo)者
A.服務(wù)提供者
B.支持者
C.政策制定者
D.資源籌措者
A.了解居民需要
B.社區(qū)發(fā)展項(xiàng)目的選擇
C.組織動(dòng)員社區(qū)力量
D.促進(jìn)社區(qū)能力發(fā)展
E.提供社會(huì)救助
A.評(píng)估服務(wù)對(duì)象需要
B.做好服務(wù)對(duì)象的思想工作
C.為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧
D.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更多資源
A.服務(wù)提供者
B.政策倡導(dǎo)者
C.行政傳遞者
D.中介者
最新試題
下列選項(xiàng)中,屬于社會(huì)工作的主要領(lǐng)域是()。
社會(huì)工作得以發(fā)生的基本前提是()。
下列選項(xiàng)中,哪些屬于社會(huì)工作文化層面的目標(biāo)()。
解決社會(huì)問題是社會(huì)工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會(huì)問題的是()。
如今很多企事單位中的工會(huì)都會(huì)不定期開展救濟(jì)和幫助困難職工的工作,從我國社會(huì)工作的角度看,這種工作屬于()。
某地地震后,某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來,社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的()目標(biāo)。
社會(huì)工作的特點(diǎn)是()。
李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管,半年之中換了4次工作(公司),自己雖然很不情愿這樣做,但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對(duì)工作中壓力和不順利時(shí)想改變工作的沖動(dòng),這種沖動(dòng)讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個(gè)人力資源專干,經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問題,自己卻不能解決自己的問題。后來他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo),那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例,心理健康服務(wù)的對(duì)象不包括()。
現(xiàn)代社會(huì)工作的核心組成部分是()。
下列選項(xiàng)中,哪種學(xué)校社會(huì)工作模式將社會(huì)工作延伸到學(xué)校之外()。