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研究兒童的道德發(fā)展和教育問題,提出道德認知發(fā)展階段論及其道德教育模式的是()
答案:
柯爾伯格
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提出“前景教育原則和平行教育影響原則”德育思想的是()
答案:
馬卡連柯
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指導學生自覺主動進行學習、自我品德反省,以實現(xiàn)思想轉(zhuǎn)化及行為控制的德育方法是()
答案:
品德修養(yǎng)指導法
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