在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務欠缺；⑤處理不良等。
醫(yī)患溝通技能要素有：人文素養(yǎng)、禮儀習慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學知識、通俗表達等。
醫(yī)患溝通的功能和作用是：提高診療技術(shù)與人文服務水平，取得患者和社會的信任與合作，促進醫(yī)學事業(yè)與社會文明的進步和發(fā)展。
醫(yī)患溝通的基本原則包括以人為本原則、誠信原則、平等原則、整體原則、同情原則、保密原則、反饋原則和共同參與原則。
最新試題
對兒童為什么要采取不同的方式進行溝通？
應用有關(guān)藥物不良反應的研究結(jié)果于具體臨床工作時，我們主要從哪幾個方面考慮？
獲得最佳證據(jù)或一級證據(jù)所需要的臨床試驗必須具備一下特征（）、（）、（）、盲法。
最常見的識別發(fā)表偏倚的方法為（）。
嬰兒患兒進行溝通時要注意什么？
簡述效用的含義。
醫(yī)療保密
病因與危險因素研究的主要方法有（）、（）、（）和（）。
根據(jù)不良反應與（）的關(guān)系，將藥物不良反應分為A型和B型。
ROC曲線