A.智育
B.勞動教育
C.道德教育
D.審美教育
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A.學(xué)前教育主要擔(dān)負(fù)教育的任務(wù)
B.個性—定向型模式是主要的教學(xué)模式
C.是一種中央集權(quán)的學(xué)前教育體制
D.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位
A.阿爾金
B.福遼莉娜
C.烏索娃
D.克魯普斯卡婭
A.伏爾加格勒
B.伊爾庫茨克
C.圣披德堡
D.莫斯科
A.職前培訓(xùn)和職前教育
B.職前教育和在職培訓(xùn)
C.職前培訓(xùn)和在職進(jìn)修
D.職前教育和在職進(jìn)修
A.3—8歲的兒童
B.3—10歲的兒童
C.2—8歲的兒童
D.2—10歲的兒童
最新試題
《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西?》的作者是()
下列不屬于巴特勒法案規(guī)定的三類幼兒學(xué)校類型的是()
《早期專業(yè)教師認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)指南》是英國兒童工作者發(fā)展委員會針對()兒童優(yōu)秀教師頒布的。
英國獨立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu),主要招收2—5歲的兒童,由一位首席教師負(fù)責(zé)管理的是()
新西蘭加強(qiáng)家園共育,提升教育合力開展了()
計劃以工黨10年的改革為基礎(chǔ),將學(xué)校置于一整套改革舉措的中心,為英國的兒童事業(yè)與基礎(chǔ)教育勾勒出框架的是()
下列不屬于問題比較研究的是()
日本正規(guī)型幼兒園與正規(guī)的保育所結(jié)合形成的兒童園是()
在英國,兒童,青少年及教育研究學(xué)士學(xué)位課程的學(xué)時為()
英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在安排兒童一日活動或半日活動時,應(yīng)注意幾個方面的問題,以下說法正確的是()