A.封建專制制度
B.行會(huì)制
C.君主立憲體制
D.共和制
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.雅各賓俱樂部
B.哥德利埃俱樂部
C.制憲會(huì)議
D.社會(huì)俱樂部
A．限價(jià)法
B．教士宣誓法
C．廢除行會(huì)法令
D．霞白利法
A.人權(quán)與法制
B.不損害他人的自由
C.法律面前人人平等
D.為防止政府專橫與瀆職實(shí)行分權(quán)原則
A.布列塔尼人
B.哥德利埃
C.社會(huì)
D.“八九年”
A.規(guī)定地方官選舉產(chǎn)生
B.發(fā)表人權(quán)宣言
C.公布教士宣誓法
D.發(fā)表霞白利法
最新試題
二戰(zhàn)后，美國通過（）加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中，俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊(duì)的三分之一，只有用帆船來對(duì)付英國和法國的汽船；之前的30年里，爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動(dòng)。這一系列困境催生了（）
學(xué)完“走向近代”后，某同學(xué)了思維導(dǎo)圖（下圖），其中“？”處是（）
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的（）
“各種不同形態(tài)的動(dòng)植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點(diǎn)源于（）
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成，事件又由若干小事件構(gòu)成，由此排列事件的層次（如下圖）。下列選項(xiàng)符合圖示的是（）
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上，威爾遜提出（）主張，保證國際的和平與安全。
8世紀(jì)后期，日本顯赫的藤原家族實(shí)行“兩頭政治”，一邊擔(dān)任行政和軍事的高級(jí)職務(wù)，另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?！皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
全世界對(duì)城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長(zhǎng)極快，不得不從英國等其他地方進(jìn)口羊毛，其紡織業(yè)代表當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢(shì)將給當(dāng)時(shí)歐洲發(fā)展帶來（）①為城市人們提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動(dòng)行業(yè)分化，出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級(jí)