多項(xiàng)選擇題隋唐時(shí)期學(xué)校教育發(fā)展的特點(diǎn)主要有()。
A、增添教育內(nèi)容,擴(kuò)大知識(shí)范圍
B、教育的等級(jí)性明顯
C、學(xué)校類型的多樣化
D、學(xué)校的分布面較廣
E、重視醫(yī)學(xué)教育
F、教育、研究和行政機(jī)構(gòu)三者合為一體
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1.多項(xiàng)選擇題唐朝中央官學(xué)有在中央各專職行政機(jī)構(gòu)中附設(shè)的學(xué)校,其中藥學(xué)類主要有()。
A、醫(yī)學(xué)
B、針科
C、按摩
D、咒禁
E、藥園
2.多項(xiàng)選擇題唐朝中央官學(xué)主要有國(guó)子監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)下的()
A、國(guó)子學(xué)
B、太學(xué)
C、四門(mén)學(xué)
D、書(shū)學(xué)、算學(xué)和律學(xué)
E、廣文館
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指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國(guó)崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是()
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南京國(guó)民政府時(shí)期,幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是()
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陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()
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()指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的,當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán),實(shí)為中國(guó)歷史上之千古痛心事。中國(guó)非野蠻地方,又非無(wú)人文之須別人來(lái)傳教,又何須別人來(lái)興學(xué)”。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題