A、確定案主的需要與問題
B、向案主解釋設(shè)定的目標(biāo)與目的
C、共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
D、與案主討論目標(biāo)的可行性與可能的利弊
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A、勸他在緩刑期少管閑事,好好反省
B、肯定他見義勇為時(shí)行為,使其能肯定自己
C、對(duì)他問題不作正面回應(yīng),防止情緒波動(dòng)
D、指出他沖動(dòng)好斗性格特征,反思自己行為
A、進(jìn)行接案
B、向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)
C、提供緊急介入服務(wù)
D、對(duì)小李問題進(jìn)行預(yù)估
A.正在接受審判的犯人
B.罪犯的家人
C.刑滿釋放的犯人
D.具有犯罪危險(xiǎn)的人員
E.與罪犯打交道的司法和執(zhí)法人員
A.夫妻關(guān)系
B.姊妹關(guān)系
C.兒孫關(guān)系
D.婆媳關(guān)系
E.親子關(guān)系
A.對(duì)趙濤進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫其戒除網(wǎng)癮
B.鼓勵(lì)趙濤參加青少年自我認(rèn)知小組,增強(qiáng)他對(duì)自己的肯定
C.鼓勵(lì)趙濤多參加班級(jí)的集體活動(dòng),加強(qiáng)他與同學(xué)的溝通
D.與趙濤的老師進(jìn)行溝通,請(qǐng)老師幫助趙濤
E.改善趙濤與父親的溝通方式,.讓趙濤的父親學(xué)習(xí)正確處理家庭沖突的方法
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最新試題
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì),下列社會(huì)工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會(huì)工作者適宜采取的措施有()。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。
社會(huì)工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動(dòng),通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場(chǎng)景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
在小組活動(dòng)開展過程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。
社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于()。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。