多項選擇題提供符合幼兒的游戲條件：（）
A.興趣需要
B.年齡特點
C.特殊要求
D.發(fā)展目標
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1.多項選擇題合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。（）
A.教材
B.玩教具
C.學習材料
D.操作材料
2.多項選擇題幼兒教師要創(chuàng)設有助于促進幼兒的教育環(huán)境。（）
A.成長
B.學習
C.發(fā)展
D.游戲
3.多項選擇題幼兒教師必須了解關于幼兒（）的有關法律法規(guī)及政策規(guī)定。
A.生存
B.教育
C.發(fā)展
D.保護
4.多項選擇題以下哪些符合幼兒教師的專業(yè)標準個人修養(yǎng)與行為。（）
A.富有愛心、責任心、耐心和細心
B.勤于學習，不斷進取
C.積極探索，敢于創(chuàng)新
D.樂觀向上、熱情開朗，有親和力
5.多項選擇題重視的合作，綜合利用各種資源。（）
A.幼兒園
B.學校
C.家庭
D.社區(qū)
最新試題
學前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
題型：判斷題
引導學前兒童運用視、聽、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺器官進行認識，幫助學前兒童獲得身心健康直接的感性經驗是什么保健教育方法？（）
題型：單項選擇題
幼兒園的輕器械操有（）
題型：多項選擇題
制定幼兒健康教育目標時應考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項選擇題
健康有共有前提。
題型：判斷題
幼兒健康教育的內容包括人體認識和保護知識教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預防教育、個人衛(wèi)生和生活習慣教育，還有（）。
題型：多項選擇題
健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對行為起到直接干預的作用。
題型：判斷題
性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。
題型：判斷題
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結構的組成部分。
題型：判斷題
健康的特質包括（）
題型：多項選擇題