單項選擇題元認知是指人們預(yù)測他們在各種任務(wù)中表現(xiàn)的能力以及對目前的理解和掌握程度進行()的能力。
A.監(jiān)控
B.認識
C.學習
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1.單項選擇題新學習科學的主要特征之一是對()的強調(diào)。
A.知識
B.經(jīng)驗
C.記憶
D.理解
2.單項選擇題最近發(fā)展區(qū)是誰提出來的?()
A.皮亞杰
B.亞里士多德
C.維果斯基
D.格塞爾
3.多項選擇題從課程哲學觀為基礎(chǔ)對課程的組織方式進行分類可以將所有課程分為()
A.學科中心課程
B.教師中心課程
C.兒童中心課程
D.社會中心課程
4.多項選擇題課程目標存在不同的價值取向,主要有以下()
A.行為目標
B.生成性目標
C.結(jié)構(gòu)性目標
D.表現(xiàn)性目標
5.多項選擇題課程的編制模式包括()
A.批判模式
B.目標模式
C.過程模式
D.實踐模式
最新試題
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
題型:判斷題
生理因素對健康的影響有哪些?()
題型:多項選擇題
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對行為起到直接干預(yù)的作用。
題型:判斷題
健康有共有前提。
題型:判斷題
教育評價不是以教育為對象,做出教育的價值判斷。
題型:判斷題
學前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標。
題型:判斷題
組織幼兒環(huán)境教育活動時,應(yīng)注意“三個為主”指的是()
題型:多項選擇題
制定幼兒健康教育目標時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
題型:多項選擇題
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
題型:判斷題
機體對內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
題型:判斷題