你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。
A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.直接經(jīng)驗(yàn)
C.間接經(jīng)驗(yàn)
單項(xiàng)選擇題
教育活動(dòng)評價(jià)應(yīng)以（）為主，同時(shí)發(fā)揮教師群體的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。
A.自評
B.同伴評價(jià)
C.管理人員的評價(jià)
單項(xiàng)選擇題
時(shí)間是寶貴的生命過程，應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日生活，讓幼兒在園的每一段時(shí)間都能（）度過。
A.有意義地
B.有效地
C.快樂地
單項(xiàng)選擇題
幼兒園（），是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育的基本途徑。
A.一日生活中的各種活動(dòng)
B.專門的學(xué)習(xí)活動(dòng)
C.各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動(dòng)
單項(xiàng)選擇題
幼兒園教育的目標(biāo)，是通過教師有目的、有計(jì)劃地組織開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，在活動(dòng)中積累有益于（）的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。
A.身心健康
B.發(fā)展各方面能力
C.身心全面和諧發(fā)展
單項(xiàng)選擇題
藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識和情感的語言。開展幼兒藝術(shù)教育的前提是：（）
A.欣賞大量的藝術(shù)作品
B.引導(dǎo)幼兒接觸生活中美好的事物和感人事件，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)
C.模仿學(xué)習(xí)大量的藝術(shù)作品
單項(xiàng)選擇題
教師要利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒的（）技能
A.前閱讀和前書寫
B.前閱讀和前識字
C.前識字和前書寫
單項(xiàng)選擇題
教師和家長是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要影響源。（）是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要方式，教師和家長的言行舉止直接、間接地影響著幼兒，構(gòu)成他們學(xué)習(xí)的“榜樣”。
A.觀察
B.合作
C.模仿
填空題
學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒（）的過程。教師要讓幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵(lì)幼兒之間的（）活動(dòng)。
答案：主動(dòng)探索；合作探索
填空題
身體的健康和心理的健康是密切相連的，要高度重視良好（）對促進(jìn)幼兒健康成長的重要性。教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的（）放在頭等重要的位置。
答案：人際環(huán)境；生命和健康

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多為幼兒選擇一些（）的玩具材料或廢舊材料。

你可能感興趣的試題

幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。

教育活動(dòng)評價(jià)應(yīng)以（）為主，同時(shí)發(fā)揮教師群體的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。

時(shí)間是寶貴的生命過程，應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日生活，讓幼兒在園的每一段時(shí)間都能（）度過。

幼兒園（），是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育的基本途徑。

幼兒園教育的目標(biāo)，是通過教師有目的、有計(jì)劃地組織開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，在活動(dòng)中積累有益于（）的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。

藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識和情感的語言。開展幼兒藝術(shù)教育的前提是：（）

教師要利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒的（）技能

教師和家長是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要影響源。（）是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要方式，教師和家長的言行舉止直接、間接地影響著幼兒，構(gòu)成他們學(xué)習(xí)的“榜樣”。

學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒（）的過程。教師要讓幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵(lì)幼兒之間的（）活動(dòng)。

身體的健康和心理的健康是密切相連的，要高度重視良好（）對促進(jìn)幼兒健康成長的重要性。教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的（）放在頭等重要的位置。

多為幼兒選擇一些（）的玩具材料或廢舊材料。

你可能感興趣的試題

幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。

教育活動(dòng)評價(jià)應(yīng)以（）為主，同時(shí)發(fā)揮教師群體的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。

時(shí)間是寶貴的生命過程，應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日生活，讓幼兒在園的每一段時(shí)間都能（）度過。

幼兒園（），是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育的基本途徑。

幼兒園教育的目標(biāo)，是通過教師有目的、有計(jì)劃地組織開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，在活動(dòng)中積累有益于（）的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。

藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識和情感的語言。開展幼兒藝術(shù)教育的前提是：（）

教師要利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒的（）技能

教師和家長是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要影響源。（）是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要方式，教師和家長的言行舉止直接、間接地影響著幼兒，構(gòu)成他們學(xué)習(xí)的“榜樣”。

學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒（）的過程。教師要讓幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵(lì)幼兒之間的（）活動(dòng)。

身體的健康和心理的健康是密切相連的，要高度重視良好（）對促進(jìn)幼兒健康成長的重要性。教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的（）放在頭等重要的位置。

多為幼兒選擇一些（）的玩具材料或廢舊材料。

幼兒的學(xué)習(xí)是以（）為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。

教育活動(dòng)評價(jià)應(yīng)以（）為主，同時(shí)發(fā)揮教師群體的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。

時(shí)間是寶貴的生命過程，應(yīng)科學(xué)、合理地安排和組織一日生活，讓幼兒在園的每一段時(shí)間都能（）度過。

幼兒園（），是向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育的基本途徑。

幼兒園教育的目標(biāo)，是通過教師有目的、有計(jì)劃地組織開展教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，在活動(dòng)中積累有益于（）的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。

藝術(shù)是幼兒的另一種表達(dá)認(rèn)識和情感的語言。開展幼兒藝術(shù)教育的前提是：（）

教師要利用圖書和繪畫，引發(fā)幼兒對閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒的（）技能

教師和家長是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要影響源。（）是幼兒社會學(xué)習(xí)的重要方式，教師和家長的言行舉止直接、間接地影響著幼兒，構(gòu)成他們學(xué)習(xí)的“榜樣”。

學(xué)習(xí)科學(xué)的過程應(yīng)該是幼兒（）的過程。教師要讓幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵(lì)幼兒之間的（）活動(dòng)。

身體的健康和心理的健康是密切相連的，要高度重視良好（）對促進(jìn)幼兒健康成長的重要性。教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的（）放在頭等重要的位置。