單項選擇題課程編制的目標(biāo)模式，是（）

A.以對社會有實用價值的目標(biāo)作為課程開發(fā)的基礎(chǔ)和核心，并以此來選擇、組織和評價學(xué)習(xí)經(jīng)驗的課程編制模式。
B.是把課程設(shè)計看成一個不斷發(fā)展的過程，主張應(yīng)關(guān)注具有內(nèi)在價值的課程內(nèi)容及兒童實際的活動過程的課程設(shè)計模式。


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1.單項選擇題在蒙臺梭利教育體系中，（）是蒙臺梭利為兒童營造的三根主要支柱。

A.自由；作業(yè)；秩序
B.情感；合作；探索

2.單項選擇題在海伊斯科普（High/Scope）課程中，教師的主要作用是（）

A.管理者
B.指揮者
C.兒童解決問題活動的積極鼓勵者

3.單項選擇題方案教學(xué)最早是由以下誰提出的：（）

A.凱茲（katz，L.G）
B.克伯屈
C.艾沙克斯（Isaacs，S）

4.單項選擇題評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。綜合采用（）、談話、作品分析等多種方法。

A、問卷調(diào)查
B、個案研究
C、個別訪談
D、觀察

5.單項選擇題幼兒園教育要與0-3歲兒童的保育教育以及（）相互銜接。

A.小學(xué)教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.學(xué)校教育