A、懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選,其次才考慮抑制其異常姿勢 B、抱起伸肌張力高的患兒前,應先將他的頭和身體側轉,扶他坐起來,然后將他抱起,以防患兒在被抱起過程中,出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰 C、將患兒放回到床上時,應先將患兒轉身成仰臥位,然后再放下 D、頭控制差而雙手能抓握的患兒,可背在抱者的背后,令其雙手環(huán)搭抱者的頸、肩部 E、對病情較重的患兒。為了安全,可當作嬰兒般抱著
A、懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選,其次才考慮抑制其異常姿勢 B、抱起伸肌張力高的患兒前,應先將他的頭和身體側轉,扶他坐起來,然后將他抱起,以防患兒在被抱起過程中,出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰 C、根據(jù)患兒的具體情況將他抱在適當?shù)奈恢茫怪杏X舒適和安全 D、頭控制差而雙手能抓握的患兒。可令其雙手抓住抱者的衣服,環(huán)搭抱者的頸、肩部 E、為了防止患兒喪失觀察周圍環(huán)境的機會,環(huán)抱患兒時,應盡量避免其面部靠近抱者胸前
A、僅C5及以下脊髓損傷可獨立完成由輪椅向馬桶的轉移 B、僅C6及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉移 C、僅C7及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉移 D、僅C8及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉移 E、僅T1及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉移