小明一直是老師眼中的異類。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實(shí)施個案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（）。

當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個案工作員角色的主要是（）。

兒童社會工作的理論基礎(chǔ)有（）。

以家庭為中心的實(shí)務(wù)方法在實(shí)施過程中必須要遵循相應(yīng)的實(shí)務(wù)原則，在眾多原則中，社工必須放在第一位的是（）

下面幾項工作中，屬于宏觀層面兒童社會工作的是（）。

下列對于優(yōu)撫安置社會工作的界定的說法中，正確的是（）。

兒童小組工作的要點(diǎn)包括（）。

以家庭為中心方法的核心是（）。

親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項重要內(nèi)容，而科學(xué)育兒知識又是親職教育的一項具體內(nèi)容，那么科學(xué)育兒知識主要包括（）內(nèi)容。

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有（）需要。