《匈牙利舞曲第五號》的曲式結構是（）。

下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。

在學前兒童音樂教育中，音樂欣賞不是學前兒童音樂活動的重要組成部分。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。

通過音樂教育的評價，能夠及時地診斷出音樂教育（）過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。