A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.表現(xiàn)性角色
D.功利性角色
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A.科爾伯格（L.Kohlberg）的道德發(fā)展論
B.埃里克森（E.H.Erikson）的心理發(fā)展論
C.班杜拉（A.BandurA.的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.J.Harris的群體社會(huì)化理論
A.勤奮與自卑
B.自主與懷疑和羞怯
C.信任與不信任
D.自主感與內(nèi)疚感
A.初級(jí)社會(huì)化
B.預(yù)期社會(huì)化
C.再社會(huì)化
D.繼續(xù)社會(huì)化
A.邏輯的違背與觀念層次的沖突
B.觀念層次的沖突與文化矛盾
C.新舊經(jīng)驗(yàn)的矛盾與文化價(jià)值的沖突
D.邏輯的違背與文化沖突
A.認(rèn)知對(duì)情緒的影響
B.情緒對(duì)認(rèn)知的影響
C.認(rèn)知對(duì)態(tài)度的影響
D.態(tài)度對(duì)認(rèn)知的影響
最新試題
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
社會(huì)化的發(fā)展階段中的初級(jí)社會(huì)化包括（）
群體規(guī)范具有哪三個(gè)方面的功能（）
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是（）
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)（）
社會(huì)化主要指的是什么過(guò)程（）
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面（）