A．判斷時應兼顧內部協(xié)調與對外良好適應兩方面
B．心理健康具有相對性
C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程
E．心理健康是一個社會評價問題

A．學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式
B．團體輔導以全體學生為對象，以預防輔導為主
C．個別輔導是以少數學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導
D．經常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導

A．專門開設的心理健康課程一般有兩種形式。一種是以講授為主的有關課程，另一種是開設心理輔導活動課
B．心理輔導與班級、團隊的日?；顒記]什么區(qū)別
C．心理健康教育可以滲透在學科教學中來實施
D．個別輔導最能體現心理輔導中因材施輔的原則

A．學校心理輔導以少數有心理問題的個別學生為服務對象
B．心理輔導把工作的重點放在預防心理問題的出現和促進學生潛能的發(fā)展上
C．學校心理輔導側重于學生的心理與行為障礙矯治的心理治療
D．心理輔導等同于心理咨詢和心理治療

A．心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質的區(qū)別
B．心理健康反映的是某一段時間內的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的和永遠如此的
C．心理健康標準是一個發(fā)展的文化的概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化
D．心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病