單項(xiàng)選擇題價(jià)值觀(guān)就是人類(lèi)對(duì)事物的意義和重要性的（）。
A.判斷
B.評(píng)估
C.選擇
D.評(píng)價(jià)和看法
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1.單項(xiàng)選擇題合作學(xué)習(xí)中，教師主要作用是（）。
A.指導(dǎo)對(duì)錯(cuò)
B.維持秩序
C.把控時(shí)間
D.陪伴咨詢(xún)
2.單項(xiàng)選擇題關(guān)鍵能力應(yīng)具有（）。
A.進(jìn)取性
B.相通性和可轉(zhuǎn)換性
C.相通性
D.可轉(zhuǎn)換性
3.單項(xiàng)選擇題個(gè)體的態(tài)度形成是通過(guò)觀(guān)察和（）進(jìn)行的。
A.主動(dòng)
B.模仿
C.客觀(guān)
D.被動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題反饋是通過(guò)讓學(xué)習(xí)者知道動(dòng)作學(xué)習(xí)的結(jié)果，來(lái)提高動(dòng)作學(xué)習(xí)的（）。
A.效果
B.持續(xù)性
C.主動(dòng)性
D.正確性
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)展技術(shù)設(shè)計(jì)能力的策略有創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，（）。
A.引導(dǎo)學(xué)生積極思維
B.用好條件反射
C.尋找資源
D.不斷實(shí)踐
最新試題
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
題型：判斷題
榜樣法分為（）兩個(gè)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
能力是指學(xué)生運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的心理動(dòng)作技能和技巧。（）
題型：判斷題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂(lè)趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
刺激-反應(yīng)說(shuō)的代表人物是桑代克。（）
題型：判斷題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過(guò)順從、認(rèn)同和（）階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門(mén)學(xué)科。（）
題型：判斷題