問(wèn)答題簡(jiǎn)述比較教育研究方法中的“問(wèn)題法”。
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1.多項(xiàng)選擇題在德國(guó)，普通中學(xué)學(xué)制可延長(zhǎng)到十年級(jí)的地區(qū)有（）。
A.巴符州
B.石荷州
C.北威州
D.柏林
E.不來(lái)梅
2.多項(xiàng)選擇題下列文獻(xiàn)中，可作為學(xué)習(xí)比較教育的重要工具書的有（）。
A.《國(guó)際教育百科全書：探索與研究》
B.《教育大辭典?比較教育》
C.《聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)年鑒》
D.《比較教育和國(guó)際教育制度百科全書》
E.《教育中的比較法》
最新試題
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識(shí)面比較寬的專門人才，把寬廣的知識(shí)作為提高專家質(zhì)量的方向是在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
聯(lián)邦德國(guó)現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
布萊爾在向選民作出的十點(diǎn)許諾中，放在第一位的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師教育方面當(dāng)前各國(guó)除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外，還表現(xiàn)出一些共同特征，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1995年“社會(huì)發(fā)展問(wèn)題世界首腦會(huì)議”發(fā)表的宣言是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題