A.滿足居民需求
B.解決社區(qū)問題
C.推動社區(qū)建設(shè)
D.培養(yǎng)公民意識
E.促進社區(qū)經(jīng)濟
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.參與價值
B.參與意愿
C.參與能力
D.缺乏自信心
E.衡量對個人是否有利
A.社會福利功能
B.社會整合功能
C.社會控制功能
D.精神文明功能
E.社會經(jīng)濟功能
A.知情權(quán)
B.表達權(quán)
C.參與權(quán)
D.監(jiān)督權(quán)
E.居民主體地位
A.個人
B.社區(qū)團體
C.正規(guī)單位
D.有形資產(chǎn)
E.關(guān)系
A.農(nóng)村社區(qū)
B.集鎮(zhèn)社區(qū)
C.城市社區(qū)
D.功能社區(qū)
E.地域社區(qū)
最新試題
在20世紀30年代的各種鄉(xiāng)村改造運動中，晏陽初主持的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)活動影響最大。
教育家柯隆威在（）于1844年成立了世界上第一所民眾中學。
社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。
社會行動最初產(chǎn)生于20世紀30年代的（）。
“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。
（）指的是以相似的社區(qū)或人口進行比較，評估二者在某項服務的差距，從而產(chǎn)生的需求。
在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動力資源和資金使用。
社區(qū)各類團體結(jié)成聯(lián)盟，共同策劃開展社區(qū)服務活動。這種參與方式屬于自我動員。
以下哪項屬于社會交換理論的基本研究范疇和概念？（）
根據(jù)社會支持理論，危機中由他人處獲得的支持信息有利于個人提高應變能，因此在研究有自殺傾向青少年時，由此研究者可以假設(shè)，青少年獲得的社會支持越多，那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法？（）