患兒由于在診療過程中感到不適，生活單調(diào)，內(nèi)心感到不滿，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動(dòng)特點(diǎn)。

個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。

患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）

患者角色認(rèn)同差異，體現(xiàn)的是（）

坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）

患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）

個(gè)人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）

病人安于病人角色現(xiàn)狀，忽略其他的社會(huì)角色的行為稱為（）。

臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括（）

心理治療的理論根據(jù)有（）