單項(xiàng)選擇題學(xué)校的基本特性是()
A.義務(wù)性
B.教育性
C.保育性
D.實(shí)踐性
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1.單項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)的形式不包括()。
A.綜合督導(dǎo)
B.專項(xiàng)督導(dǎo)
C.經(jīng)常性督導(dǎo)
D.定期性督導(dǎo)
2.單項(xiàng)選擇題教師的肢體語言不包括()。
A.聲音
B.表情
C.目光
D.姿勢(shì)
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)校變革理論的理解不包括()。
A.文化的觀點(diǎn)
B.政治的觀點(diǎn)
C.技術(shù)的觀點(diǎn)
D.經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)
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最新試題
()是不同級(jí)別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標(biāo),它是教育目的的進(jìn)一步具體化。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國(guó)成立初期大了非常多,這體現(xiàn)了()對(duì)教育的制約。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()不是教育制度一般應(yīng)包括的基本要求。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
全球化會(huì)引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
()不屬于宏觀教育制度。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
素養(yǎng)立意的教學(xué)目標(biāo)一旦知識(shí)化,就會(huì)蛻化“知識(shí)本位”教學(xué)。()
題型:判斷題
學(xué)科教學(xué)法知識(shí)是美國(guó)著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識(shí)與學(xué)科知識(shí)結(jié)合的創(chuàng)造。()
題型:判斷題
古希臘城邦斯巴達(dá)的學(xué)校主要進(jìn)行的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
知識(shí)掌握一般來看有三個(gè)層級(jí):知識(shí)理解、知識(shí)遷移與知識(shí)創(chuàng)造。()
題型:判斷題