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ADHD兒童的第二個診斷維度是多動-沖動維度,癥狀的項目有:a通常手或腳常常動個不停或坐在椅子上不停地扭動;b在應該坐在位置上時,經(jīng)常離開座位;c通常在環(huán)境中,不合適地跑著或攀爬(對青少年或成人而言,覺得他們似乎靜不下來)等癥狀。
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ADHD兒童的班級管理工作包括有:教師態(tài)度;生態(tài)環(huán)境支持;班級常規(guī);同學協(xié)助;作業(yè)調(diào)整;評價的調(diào)整。這些因素中生態(tài)環(huán)境支持最為關鍵與核心。
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ADHD兒童吃藥會有副作用,最好不要吃藥,且多動癥兒童一旦服用藥物,青少年時會成為藥物濫用患者。
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