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在學習多邊形面積計算公式推導中,主要滲透的教學思想是()。
A.統(tǒng)計思想
B.化歸思想
C.極限思想
D.函數(shù)思想
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把“除數(shù)是小數(shù)”的除法轉(zhuǎn)化為“除數(shù)是整數(shù)”除法,這是小數(shù)除法教學的()。
A.重點
B.難點
C.關鍵
D.重點,也是難點
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單項選擇題
新中國成立以來,我國小學數(shù)學課程改革大體可分為()。
A.一個階段
B.二個階段
C.三個階段
D.四個階段
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