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根據(jù)人力資本理論觀點,通過教育資本儲量分析方法來推算教育對國民收入增長的貢獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是美國的舒爾茨。
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西方古代高等教育起源于古埃及時期。
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馬丁•特羅認(rèn)為,當(dāng)一個國家高等教育入學(xué)人數(shù)達(dá)到適齡入學(xué)人口的25%—50%時,其高等教育發(fā)展屬于大眾教育。
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