教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。（）

符號學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）

教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）