A.熱情是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的最重要原因
B.每個(gè)人的熱情持續(xù)時(shí)間不同
C.職業(yè)理想是人們追求工作、職業(yè)發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源
D.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的奮斗途徑一樣
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A.一個(gè)人只要樹立職業(yè)理想就能成功
B.一個(gè)人只要努力行動(dòng)，職業(yè)理想就能成功
C.只有務(wù)實(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)
D.職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程是提高自己的過(guò)程
A.發(fā)展性
B.階段性
C.互動(dòng)性
D.整合性
A.求學(xué)經(jīng)歷
B.職業(yè)經(jīng)歷
C.生活經(jīng)歷
D.人生經(jīng)歷
A.小明打暑期工
B.青年志愿者
C.網(wǎng)店客服
D.共青團(tuán)員
A.每一位同學(xué)找到更適合自己的生活選擇
B.每一位同學(xué)選擇到自己自在的行業(yè)
C.找到自己安身立命的著力點(diǎn)
D.記筆記并通過(guò)考試
最新試題
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同，進(jìn)行人力資源配置和開發(fā)，做到人盡其才，才盡其用，促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時(shí)間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒(méi)有時(shí)間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動(dòng)而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個(gè)組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過(guò)利用行為科學(xué)知識(shí)對(duì)組織過(guò)程進(jìn)行有計(jì)劃的干預(yù)，目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問(wèn)題的能力，這被稱為（）
以下關(guān)于個(gè)人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分，化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說(shuō)法正確的有（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指（）