決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容，進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是（）。

管理系統(tǒng)上下分出等級(jí)層次就是（）。

工作安排應(yīng)貫徹（）。

傳播情況的語言、數(shù)據(jù)、圖像、文字、符號(hào)的總稱是指（）。

設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)的根據(jù)是（）。