A.標志的設計要素B.掌握標志的設計方法C.標志的表現(xiàn)形式D.標志的形式組合
A.知識與技能B.情感、態(tài)度和價值觀C.體驗與創(chuàng)造D.過程與方法
A.應注重學生的積極參與,努力激發(fā)學生的主體意識B.以多樣的教學方式,引導學生掌握最基本的美術欣賞方法C.學習領域不以單純的知識、技能傳授為目的,以欣賞為主D.學生關注美術與社會的關系,在文化情境中理解美術作品