教育部：“將深入論證人工智能學科內(nèi)涵，推進（）建設(shè)，并盡快提出增加人工智能領(lǐng)域研究生招生指標的方案，科學合理、穩(wěn)步有序地擴大才培養(yǎng)規(guī)模”。

采集大數(shù)據(jù)，不需要有安全、高效、可控的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)和各種業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫作為保障。

下面哪個不屬于機器人的抓取系統(tǒng)：（）。

人工智能正在成為（）的強大動力。

箱揀和取放在運作速度、特別物體性質(zhì)、物體方向性、（）方面會遇到挑戰(zhàn)。

下面哪些不屬于機器人：（）。

機器人是由電能轉(zhuǎn)化成機械運動。

我國各地市區(qū)域醫(yī)療信息化平臺招投標正在快速展開，預(yù)計未來幾年公共衛(wèi)生信息化將保持在（）的高速增長。

人工智能的發(fā)展離不開高端人才和專業(yè)人才。我們現(xiàn)在面臨著（）等一系列問題。

下面哪些特別物體性質(zhì)會給箱揀和取放帶來挑戰(zhàn)：（）。