小明同學用氣球代替皮球來測空氣的質量時，測得空氣的質量很小很小，這是因為（）

空氣和石頭有著相同的特點，都有占據空間，都會流動。（）

先將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭，再用塑料袋罩住紙筒，一段時間后，塑料袋將會升空，下列說法正確的是（）

下列物品中，運用了壓縮空氣具有彈性的原理的是（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

我們可以利用空氣做很多事情，下列相關敘述錯誤的是（）

空氣在氣球內占據空間，在氣球外不占據空間。（）

水能擠走杯內的空氣，空氣也能擠走杯內的水。（）