A.意大利旅行家馬可·波羅口述、經(jīng)人記錄完成《馬可·波羅游記》B.朱利安發(fā)表《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見》C.霍拉斯曼撰寫《第七年報告》D.薩德勒發(fā)表論文《我們從對別國教育制度的研究中究竟能學(xué)到什么有價值的東西?》
A.認(rèn)證制度B.Nuri項目C.光譜方案D.“普盧凱特”計劃
A.既“聯(lián)縱”又“連橫”B.發(fā)展與改革的一體化C.社會與教育的一體化D.教育與管理研究的一體化