A.
B.
C.
D.
E.
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A.QU-QL
B.S
C.CV
D.S2
E.R
A.可以比較均數(shù)相差懸殊的幾組資料的離散程度
B.可以比較計(jì)量單位不同的幾組資料的離散程度
C.與標(biāo)準(zhǔn)差一樣都是用來(lái)描述資料變異程度的指標(biāo),都有單位
D.變異系數(shù)的實(shí)質(zhì)是同一個(gè)資料的標(biāo)準(zhǔn)差與均數(shù)的比值
E.變異系數(shù)可以用來(lái)描述正態(tài)分布資料的變異程度
A.不是連續(xù)型的資料沒有辦法編制頻數(shù)表
B.每一個(gè)組段必須組距相等
C.從頻數(shù)表中可以初步看出資料的頻數(shù)分布類型
D.都分為10個(gè)組段
E.頻數(shù)表中的每一個(gè)組段不一定是半開半閉的區(qū)間,可以任意指定
QU-QL排除了有序數(shù)列兩端各()的觀察值的影響
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.正態(tài)
B.正偏態(tài)
C.負(fù)偏態(tài)
D.偏態(tài)
E.對(duì)稱
最新試題
一個(gè)家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險(xiǎn)因素是()
這種干預(yù)是()
表現(xiàn)為流淚流涕惡心或嘔吐疼痛心慌呼吸困難激動(dòng)不安沖動(dòng)自傷的毒品是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
這種干預(yù)方法在國(guó)際上用得最多的疾病是()
糖尿病主要的致死原因是()
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()
這種健康教育方法是()