A.名詞、動(dòng)詞
B.動(dòng)詞、形容詞
C.形容詞、連詞
D.介詞、助詞
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A.在家庭中進(jìn)行的
B.在托兒所進(jìn)行的
C.在幼兒園進(jìn)行的
D.在社區(qū)中進(jìn)行的
A.幼兒園教育機(jī)構(gòu)改革
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.幼兒園教育內(nèi)容
D.幼兒園教育手段
A.道德完善
B.智力發(fā)展
C.體質(zhì)增強(qiáng)
D.審美發(fā)展
A.文化發(fā)展水平相關(guān)
B.科技發(fā)展水平相關(guān)
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)
D.歷史延革相關(guān)
A.產(chǎn)生效益的活動(dòng)
B.促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的活動(dòng)
C.傳遞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)
D.培養(yǎng)人的活動(dòng)
最新試題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好()
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
學(xué)前教育理念對(duì)于教師來(lái)說(shuō)必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()