A.實(shí)施前進(jìn)行有關(guān)心理護(hù)理原理等方面的指導(dǎo)
B.實(shí)施過(guò)程中護(hù)患間要不斷交流
C.注意患者對(duì)交談信息的反饋
D.調(diào)動(dòng)和鼓勵(lì)患者參與
E.以上均是
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你可能感興趣的試題
A.臨床護(hù)士
B.心理學(xué)知識(shí)
C.患者心理問(wèn)題
D.患者本人
E.患者親屬
A.16歲以上的成人
B.17歲以上的成人
C.18歲以上的成人
D.19歲以上的成人
E.20歲以上的成人
A.A型性格
B.B型性格
C.C型性格
D.D型性格
E.E型性格
A.再現(xiàn)
B.想象
C.思維
D.創(chuàng)造
E.記憶
A.幻覺(jué)
B.病理性錯(cuò)覺(jué)
C.生理性錯(cuò)覺(jué)
D.情緒
E.感覺(jué)
最新試題
韋克斯勒智力量表包括()和()兩個(gè)分量表。
在護(hù)患關(guān)系中護(hù)士扮演多種角色,主要有哪幾種?
氣質(zhì)
近代心理治療始于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初,影響最大的主要有三個(gè)傳統(tǒng)的理論流派,分別是:精神分析的理論與方法、()和()。
患者常見(jiàn)的心理問(wèn)題有哪些?
常見(jiàn)的護(hù)理工作應(yīng)激源有哪些?
人類的學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)方面:經(jīng)典條件反射、()和()。
患者焦慮可進(jìn)一步分出三類:期待性焦慮、()和閹割性焦慮。
心理治療
弗洛伊德認(rèn)為意識(shí)是有層次的,分為意識(shí)、前意識(shí)和()。