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A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系
B.社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系
C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任
D.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的責(zé)任
A.保密原則的倫理困境
B.人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題導(dǎo)致的倫理困境
C.價(jià)值介入與客觀性的矛盾導(dǎo)致的倫理困境
D.自我決定原則和家長(zhǎng)制導(dǎo)致的倫理困境
A.支持者
B.教育者
C.治療者
D.資源整合者
E.政策推動(dòng)者
A.要對(duì)服務(wù)對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂
B.要對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀做出正確的評(píng)判
C.認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象自身的生命價(jià)值和其他基本權(quán)利
D.滿足服務(wù)對(duì)象生存和發(fā)展的需要
E.盡量使服務(wù)對(duì)象自我決定
A.關(guān)注機(jī)構(gòu)盈利
B.關(guān)注機(jī)構(gòu)效益
C.從困難人群到有需要人群
D.關(guān)注機(jī)構(gòu)員工個(gè)人發(fā)展
E.從關(guān)注社會(huì)問(wèn)題到關(guān)注社會(huì)和諧發(fā)展
A.它是社會(huì)共同遵守的行為規(guī)范
B.它對(duì)社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象都有約束力
C.它由權(quán)威的社會(huì)工作行業(yè)組織制定
D.定期修訂以符合時(shí)代需求
A.個(gè)別化
B.尊重
C.接納
D.以人為本,回應(yīng)需要
A.同情
B.保密
C.接納
D.尊重與包容
A.政府部門
B.社會(huì)工作者的家庭成員
C.服務(wù)對(duì)象
D.專業(yè)同行
E.工作機(jī)構(gòu)
A.社會(huì)工作機(jī)構(gòu)
B.專業(yè)共同體
C.社會(huì)工作從業(yè)人員
D.國(guó)家司法部門
最新試題
世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案是()。
班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西,希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值見(jiàn)的操作原則,下列社會(huì)工作者的做法中,適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
在社會(huì)政策方面,社會(huì)工作者受到的倫理約束是()。
李某與丈夫結(jié)婚13年,育有兩兒一女。自結(jié)婚以來(lái),其丈夫暴躁的脾氣始終未改變,經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加,李某想過(guò)離婚,但是一看到可愛(ài)的兒女,她又動(dòng)搖了。然而,她感覺(jué)身體已經(jīng)無(wú)法承受住丈夫的暴打,該不該離婚,李某自己也拿不定注意。于是,她找到社區(qū)社會(huì)工作者,希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽(tīng)完李某的陳述后,分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì),但并沒(méi)有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了()。
關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)守則,以下說(shuō)法中表述最準(zhǔn)確的是()。
某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)十分重視員工的專業(yè)工作能力,除了定期開(kāi)辦培訓(xùn)班提升知識(shí)水平外,還通過(guò)各種激勵(lì)措施鼓勵(lì)員工出國(guó)深造,這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的()。
小張作為一名社會(huì)工作者,她對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)有什么倫理責(zé)任()。
下列選項(xiàng)中,對(duì)我國(guó)社會(huì)工作價(jià)值觀描述正確的是()。
根據(jù)國(guó)際慣例,下列屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理守則包含的內(nèi)容的是()。
社會(huì)工作最核心的目的是從()出發(fā),為有困難的人群提供專業(yè)的服務(wù),滿足其需要并且促進(jìn)其發(fā)展。