單項(xiàng)選擇題兩個(gè)團(tuán)隊(duì)成員就一個(gè)小技術(shù)問題發(fā)生爭執(zhí)。項(xiàng)目經(jīng)理與他們會(huì)面，希望通過找到共識(shí)來解決爭端。項(xiàng)目經(jīng)理將采用（）方法解決沖突。

A.退讓
B.淡化爭議
C.分辨對(duì)錯(cuò)，解決問題
D.妥協(xié)


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1.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員一直抱怨沒有團(tuán)隊(duì)的感覺，因?yàn)樗麄兾挥诖髽侵蟹稚⒌牟煌恢?。為了改變這種情況，項(xiàng)目經(jīng)理設(shè)計(jì)了一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)識(shí)印在"T恤"上，但效果不佳。他的下一步計(jì)劃是（）

A.發(fā)布新簡報(bào)
B.制造關(guān)于項(xiàng)目的神秘氣氛
C.設(shè)立項(xiàng)目的"指揮部（warofficE）"
D.制訂小組成員如何與其他干系人溝通的指導(dǎo)原則

2.單項(xiàng)選擇題某機(jī)房工程公司承接了一個(gè)大型機(jī)房的UPS工程。公司項(xiàng)目經(jīng)理組建了工作團(tuán)隊(duì)。施工過程中，項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟練電工一時(shí)大意，未按照規(guī)范端接電池電線，極可能造成嚴(yán)重的安全事故。從團(tuán)隊(duì)管理角度，此時(shí)項(xiàng)目經(jīng)理最應(yīng)該（）

A.開除該名電工，并組織相關(guān)人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)
B.與該名電工私下交流，使其認(rèn)識(shí)該問題的嚴(yán)重性，促其自行改正
C.怕業(yè)主方知道后造成嚴(yán)重影響，因此私下通知其他電工改正
D.要求該電工立即改正，并召集相關(guān)人員，指出錯(cuò)誤并批評(píng)教育，使大家引以為戒

4.單項(xiàng)選擇題下列活動(dòng)不屬于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的是（）

A.非正式培訓(xùn)
B.集中辦公
C.組織娛樂活動(dòng)讓大家互相認(rèn)識(shí)了解
D.編寫人力資源計(jì)劃

5.單項(xiàng)選擇題（）不能作為編制人力資源計(jì)劃的工具。

A.層次結(jié)構(gòu)
B.責(zé)任分配矩陣
C.文本格式的角色描述
D.團(tuán)隊(duì)成員的通訊錄

最新試題

（）不能作為編制人力資源計(jì)劃的工具。

題型：單項(xiàng)選擇題

在項(xiàng)目管理工作中，項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識(shí)到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒有管理能力或只有管理能力而沒有領(lǐng)導(dǎo)能力都可能帶來不好的結(jié)果。以下這些能力中（）最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

題型：單項(xiàng)選擇題

人力資源計(jì)劃編制的輸出不包括（）

題型：單項(xiàng)選擇題

（）不是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工具及技術(shù)。

題型：單項(xiàng)選擇題

剛組建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)通常表現(xiàn)出下列特性（）

題型：單項(xiàng)選擇題

當(dāng)晉升一位技術(shù)專家到一個(gè)項(xiàng)目管理位置時(shí)，公司通常在承擔(dān)下列（）風(fēng)險(xiǎn)。

題型：單項(xiàng)選擇題

以下各因素對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)影響最小的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

有關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的敘述正確的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在當(dāng)今高科技環(huán)境下，為了成功激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，（）可以被項(xiàng)目管理者用來保持一個(gè)氣氛活躍、高效的士氣。

題型：單項(xiàng)選擇題

項(xiàng)目人力資源管理就是有效地發(fā)揮每一個(gè)項(xiàng)目參與人作用的過程。關(guān)于項(xiàng)目人力資源管理說法錯(cuò)誤的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題