單項(xiàng)選擇題（）不是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工具及技術(shù)。

A.觀察與對(duì)話(huà)
B.角色定義
C.項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估
D.沖突管理


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1.單項(xiàng)選擇題溝通、領(lǐng)導(dǎo)和磋商是屬于（）的技能。

A.項(xiàng)目管理
B.一般管理
C.團(tuán)隊(duì)管理
D.執(zhí)行管理

2.單項(xiàng)選擇題在項(xiàng)目管理工作中，項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識(shí)到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒(méi)有管理能力或只有管理能力而沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。以下這些能力中（）最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

A.確立方向，招募人員，激發(fā)和鼓勵(lì)其他人
B.通過(guò)其他人來(lái)完成工作
C.運(yùn)用超凡的人格魅力來(lái)激發(fā)其他人
D.運(yùn)用各種適當(dāng)?shù)牧α孔鳛榧ぐl(fā)工具

5.單項(xiàng)選擇題有關(guān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的敘述正確的是（）

A.馬斯洛需求理論共分為4個(gè)層次，即生理、社會(huì)、受尊重和自我實(shí)現(xiàn)
B.X理論認(rèn)為員工是積極的，在適當(dāng)?shù)那闆r下員工會(huì)努力工作
C.Y理論認(rèn)為員工只要有可能就會(huì)逃避為公司付出努力去工作
D.赫茲伯格理論認(rèn)為激勵(lì)因素有兩種，一是保健衛(wèi)生，二是激勵(lì)需求

最新試題

將沖突積聚起來(lái)，并在后來(lái)逐步升級(jí)的沖突解決方法是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在當(dāng)今高科技環(huán)境下，為了成功激勵(lì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，（）可以被項(xiàng)目管理者用來(lái)保持一個(gè)氣氛活躍、高效的士氣。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

除（）以外均為建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的技術(shù)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列活動(dòng)不屬于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)合作是項(xiàng)目成功的重要保證，下列除（）外都能表明項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)合作不好。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在某軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)現(xiàn)年輕開(kāi)發(fā)人員流失較為嚴(yán)重，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)行中花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行招聘、任務(wù)交接和善后處理。下列選項(xiàng)中無(wú)法改善人員流失狀況的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容一般不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在項(xiàng)目管理工作中，項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)識(shí)到如果只有領(lǐng)導(dǎo)能力而沒(méi)有管理能力或只有管理能力而沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力都可能帶來(lái)不好的結(jié)果。以下這些能力中（）最能代表項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)才能。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）不是管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工具及技術(shù)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目干系人和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員在整個(gè)項(xiàng)目階段都承擔(dān)著職責(zé)。項(xiàng)目經(jīng)理可以將項(xiàng)目范圍與項(xiàng)目的角色掛鉤，說(shuō)明哪些活動(dòng)由哪些人參與，可以用以下（）方式來(lái)描述這些信息。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題