簡述加涅的學習層次分類

掌握學科基本結構的教學原則是動機原則、（）原則、程序原則和強化原則。

意義學習需要具備哪些條件？

人類學習與動物學習的本質區(qū)別有哪些？

下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（）。

自我意識的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個階段。

簡述嘗試----錯誤學習理論對教學的啟示？

任何知識結構都可以用（）表象形式來呈現。

布魯納認為學習包括獲得、轉化和（）三個過程。

列舉建構主義學習的基本觀點？