日本通過明治維新建立了獨(dú)具特色的資本主義國家，對本國乃至亞洲產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料，完成下列要求。
材料一審視1868—1889年明治維新的全過程，可以看出，1868—1878年，明治政府全面移植歐美文明，破舊立新，歐化色彩強(qiáng)烈，社會(huì)面貌變化劇烈。與此同時(shí)，貪大求洋、政府內(nèi)斗、改革實(shí)效不高等問題，致使維新難以為繼。1881年11月，太政官大書記官井上毅進(jìn)呈《人心教導(dǎo)意見書》，建議政府勸獎(jiǎng)漢學(xué)、倡導(dǎo)忠愛恭順之道，發(fā)展實(shí)業(yè)教育，推廣與日本國情最接近的德國學(xué)等。明治政府及時(shí)調(diào)整政策，至此，政策基調(diào)轉(zhuǎn)為“興漢學(xué)”和“學(xué)德國”，這成為維新成功的關(guān)鍵舉措。
——宋成有《明治維新若干問題的再思考》
材料二在日本，“自上而下的革命”的倡議、指令和骨干力量，都是來自部分封建領(lǐng)主和皇室公卿。日本資產(chǎn)階級只能在一個(gè)方面發(fā)揮作用：商人和企業(yè)家階層的存在使得從西方學(xué)來的資本主義經(jīng)濟(jì)制度行之有效。所以“明治維新”不能被視為真正的“資產(chǎn)階級革命”，甚至不能被稱作不徹底的資產(chǎn)階級革命，不過倒可看作是與資產(chǎn)階級革命相等的、行得通的革命的一部分。
——（英）艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》
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A.肯定明治維新文明開化
B.客觀指出明治維新不足
C.主張全面借鑒明治維新
D.反映甲午戰(zhàn)前國人觀念
最新試題
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運(yùn)動(dòng)和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果，其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是（）。
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。
19世70—80年代，清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”，同時(shí)指出“西洋立國有本有末，其本在朝廷政教，其末有商賈、造船、制器，相輔以益其強(qiáng)”，并呼呼“得其道而順用之，亦足為中國之利”。此思想（）。